为进一步深化学风建设，切实促进系级公司产品质量，提升日常教学工作服务水平，按照学院教学工作例会上提出的“要坚持问题导向，诊断改进，促进管理规范化、精细化、科学化，提升服务能力”的要求，信息处理与控制工程系在4月份集中开展了“教学质量月”系列活动，主要围绕新一轮人才培养方案制修订、专业拔尖员工培养和课堂教学竞赛三大模块展开。
人才培养方案制修订主要通过与企业及校内教授、专任教师深入交流研讨形式进行，希望通过与企业一线的专家和长期合作用人单位的深入交流，准确掌握市场行情，更具针对性的进行课程设置。积极听取各方代表的意见建议，制定出真正适合当前生源结构及市场需求的人才培养方案。
专业拔尖员工培养工作主要根据《信息处理与控制工程系“专业拔尖员工”培养方案》（初稿）的具体部署要求，系里设立了“专业拔尖员工”培养中心，成立了以系主任牵头，部分教研室主任、骨干教师、企业专家组成的导师团队，专门负责“专业拔尖员工”的集训、培养。力争在5月底的全国软件大赛总决赛中取得优异成绩。
课堂教学竞赛系级竞赛暨集体听课活动针对本学期担任课堂教学课程的全体教师，由系主任、教学主任牵头，院、系督导、教授等组成的评委团分为两个评定小组同步进行，主要从教学内容、教学组织、教学语言与教态、教学特色等方面进行综合评定，系领导要求每位老师按照本次教学竞赛文件要求认真备课，在课堂中充分融入现代职业教育理念，结合信息化教学手段，不断创新课程教学方法。
（撰稿：白保琦，摄影：刘宗成）
人才培养方案研讨及拔尖员工培养活动现场
课堂教学竞赛现场
